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远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

    【示范引领·教学篇】示范教学,碰撞思想火花

    时间:2019年04月26日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

    2019年4月24日,山西农业大学信息学院如期开展第九期示范课教学交流活动,由远景学院优秀教师程荣荣为老师同学们呈现一堂互动式教学课程。

    在外语教研室主任牛志萍老师对程老师进行介绍之后,程老师开始了授课课。程老师本次示范课程是通识课《生活中的经济学》,首先明确本节课的目标和内容。然后开始了课程的讲解。课堂上以生活中的经验作为导入,让师生自己总结出“需求定律”,又以物理中的常识,引出了本节课的重点——需求价格弹性。通过列举生活中的常见物品对相关概念进行进一步解释,阐述了不同弹性大小的商品对收入的影响,讲解细致,环环相扣,基于知识点的学习后组织师生以小组的方式进行“学生半价票”、“限时打折促销”案例分析。案例分析阶段各小组热烈讨论,基于刚刚所学内容,结合自己学科领域知识和生活经验进行问题的分析,积极发言,尤其是在程老师组织下的各小组间的补充与思辨,让课堂气氛达到高潮,随后,程老师提出一系列的生活现象,鼓励大家用今日所学进行分析,老师们表示生动活泼的课堂让大家意犹未尽,收获良多。

    【示范引领·教学篇】示范教学,碰撞思想火花
    程荣荣老师授课

    课程结束后,由多位专家、老师从不同角度进行点评。远景学院董琳副教授从教学设计、教学过程、教学方法、多媒体制作等角度给予高度肯定,而作为《生活中的经济学》通识课,在举例的时候也选择的都是生活中常见的商品,非常接地气,并且恰到好处地将例子与知识点相结合,十分形象;尤其是激烈的讨论把大家的每一个细胞都带动了起来,让大家在讨论环节创造出很多新的“名词”。淬炼商学院的张旭老师从专业角度评价了本节课在授课方式上的新颖性,以及教师对知识点的导入和转换的流畅性。陈春苗院长在总结时,对程老师的整体教学水平给予高度评价,并特别提到淬炼商学院的赵旭老师在小组案例分析环节高度精准和到位,鼓励教师们在多学科交叉的群体里,加强跨学科交流,让思想的火花不断迸发。

    【示范引领·教学篇】示范教学,碰撞思想火花
    董琳教授进行点评

    课后,老师们都纷纷表示短短的一节课,不仅到了经济学的知识,能够用另外的视角,解读生活中的经济现象,也感受到学习经济学在生活中的作用,认识到经济学可以让人更加幸福生活。

    (作者:佚名 编辑:jingying)
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